Signos de avance en cuestión educativa. La educación está también en “crisis”, “cambio”, “renovación”, retroalimentación directa con nuestra realidad actual. por Ana María Córdoba SIGNOS DE AVANCES
EN CUESTION EDUCATIVA EN SANTA FE
Las cuestiones particulares en el ámbito de educación son variadas y muy diferentes entre sí, algunas con mayor intensidad social como otras de prioridad de salud y seguridad, pero todas englobadas bajo el amplio (y flexible) manto pedagógico. La educación está también en “crisis”, palabra que debe entenderse como “cambio”, “renovación”, transformación, retroalimentación directa con nuestra realidad actual. Todos los docentes sabemos y reconocemos que faltan recursos como también de incentivos que logren motivar (mejorar) el proceso de enseñar.
Entre los recursos educativos por excelencia está la biblioteca educativa o bien conocida, según el nivel en que se ubique como biblioteca escolar (Nivel EGB o Primario abarcando hasta el Polimodal o Secundario). Puede atender a los alumnos, docentes y todo personal de la escuela extendiéndose con servicios a su comunidad (barrio). La biblioteca escolar difiere de la Biblioteca Popular en los servicios a la comunidad de usuarios que atiende. La misma tiene un carácter “pública” (todo tipo de usuarios) y la biblioteca escolar se proyecta a un determinado sector del público: el escolar/infantil principalmente y después, docente (pedagógico).
Cada modelo o tipo de bibliotecas tiene sus formas de organizar la información y cuenta con soportes técnicos y normas vigentes que son determinadas por organismos específicos bibliotecológicos. Las Bibliotecas Populares tienen un organismo a nivel Nacional con nodos provinciales (CONABIP) pero las Bibliotecas Escolares, apenas hay esfuerzos a nivel jurisdiccional; en algunas provincias como ser Buenos Aires (Cap.Fed.), Chaco, La Pampa tienen dentro del ministerio de Educación y Cultura un espacio para la formación de Supervisión de Bibliotecas Escolares (en el mismo sistema educativo).
En nuestra provincia de Santa Fe, con mucho esfuerzo y voluntad, se está discutiendo sobre la posibilidad de implementar un sistema de “Coordinación de Bibliotecas Escolares”. Según la Sra. Diputada Provincial Verónica Benas, es un proyecto que aún esta en discusión. (Veáse en www.bloqueari.com.ar )Es un tema que se podría integrar a la nueva Ley de educación provincial y tener presencia de una política audaz de “una biblioteca por escuela y por ende un bibliotecario”.
Desde una visión general, como bibliotecaria escolar y sumando una mirada docente extra, sería beneficioso y muy valioso para acompañar este cambio educativo y para mejorar la calidad como equidad educativa en nuestra provincia de santa Fe, como así también de otras provincias, de poder contar con una vía jerárquica para poder consultar y solicitar criterios de acción común para sobrellevar situaciones y brindar posibilidades de ayuda no solo material sino informacional para lograr la “coordinación de bibliotecas escolares”.
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por Ana María Córdoba